Ementa
Apresentação teórica e prática de aspectos, técnicas e estratégias de leitura em inglês com o intuito de auxiliar os alunos com a leitura e a compreensão de textos (técnico-científicos etc) em língua inglesa.
Objetivo Geral
Tornar os alunos capazes de ler e compreender textos (técnico-científicos etc) escritos em língua inglesa – mesmo sem saber falar essa língua.
Objetivos Específicos
• Conscientizar os alunos da importância do ato da leitura como hábito muito saudável;
• Conhecer as estratégias de leitura e saber aplicá-las para ler e compreender textos em língua inglesa – sem recorrer excessivamente ao dicionário.
Conteúdo Programático
Em aulas expositivas, serão apresentados os seguintes aspectos, estratégias e técnicas de leitura instrumental em língua inglesa: General Comprehension; Prediction; Skimming; Scanning; How to Use the Dictionary; Prefixes and Sufixes; Nominal Groups; Verbs; Logical Connectors; Main Points and Detailed Comprehension; Selectivity; Contextual Reference; Text Organization; Rhetorical Functions; Summary.
Critérios e Formas de Avaliação
• Três avaliações parciais de caráter subjetivo, provavelmente nas datas assinaladas acima;
• As três notas serão somadas e o total dividido por três será a média final;
• Avaliação final para os alunos que obtiverem nota menor do que 7,0 (sete vírgula zero).
Bibliografia
ARAÚJO, A.D.; SAMPAIO, S. et al. (Orgs.). Caminhos para a leitura: inglês instrumental. Teresina: Alínea, 2002. [nosso livro-texto; pode ser adquirido no Núcleo ERIC, sala 345 do CCHL, tel.: 3215.5804. Custa R$ 30,00, acho]
GADELHA, I.M.B. Compreendendo a leitura em língua inglesa. Teresina: EdUFPI, 2007.
STEINBERG, M. Morfologia inglesa: noções introdutórias. 2. ed. São Paulo: Ática, 1990. (Princípios, 27).
